简述一个课桌椅与学生“感情”的案例

    海淀区二里沟中心小学的1000多名学生,将把朝夕相伴的课桌椅带回家,一起开始暑期生活。为配合校舍抗震加固工程,学校发起“我与桌椅过暑假”活动,一方面减轻搬迁压力,同时鼓励孩子们记录下有课桌椅陪伴的暑期学习生活。

    从校方了解到,今年海淀区涉及抗震加固的小学将从6月4日开始放暑假,小学暑假将提前1个月零10天,小学生们将度过近3个月的“最长假期”。施工过程中课桌椅的存放是必须解决的一个环节。校方为此发起的“我与桌椅过暑假”活动,孩子们自愿把课桌椅带回家,既能减轻教师和施工工人的搬迁压力,又能给孩子们的暑假生活注入新的元素。

  据了解,二里沟中心小学共有学生1400多人,课桌椅1600套左右,校方原本具备消化存放的条件。此次活动的目的不仅是将桌椅搬回家,更重要的是让学生自己动手调整、安放和布置小书桌, 在养成自理自立学习习惯的同时,参与该主题的摄影、日记、绘画展活动。

  “学生参与热情很高,有的孩子提出希望‘认领’两套。”相关负责人介绍,在启动该活动前,校大队部号召学生征求家长的意见,学生自愿参与,量力而行。根据校方掌握的学生家庭情况,家远、和祖父母生活在一起、居住条件有限、没有搬运条件的家庭,即使孩子有意愿把桌椅搬回去,校方也会劝阻。


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